2021年1月26日星期二
曾經(jīng)聽過這樣一句話：意義的大小，完全取決于是否真正用心去做。經(jīng)過三天的線上支教生活，我對于這句話，也有了更加深刻的體會。
早在大一，我便想要加入支教隊(duì)跟隨學(xué)長學(xué)姐一起去認(rèn)識可愛的孩子們，而今年我終于有機(jī)會加入了彩勻陽光支教隊(duì)，可赴貴州歸蘭水族鄉(xiāng)奉合中心小學(xué)支教的我們由于疫情嚴(yán)重，只能在家進(jìn)行線上支教。經(jīng)過協(xié)調(diào)，我有幸成為了學(xué)生們的手語和魔術(shù)老師以及團(tuán)隊(duì)的教務(wù)組成員。
這是我第一次任教手語魔術(shù)，有很多東西都是在網(wǎng)上現(xiàn)學(xué)的，心中難免有些緊張、無措、興奮。在備課的時候，我的腦海中閃現(xiàn)出許多主意，一時間恍若有一整個銀河橫亙其間。把教案和PPT做完后，我又自己模擬了好多遍上課的情形，怎么樣才能吸引小朋友的注意力，讓他們對我的課感興趣呢？還要保證他們能認(rèn)真聽講不擾亂課堂紀(jì)律并有所收獲呢？最終，我決定在每節(jié)課之前上課前給同學(xué)們變一個小魔術(shù)，鼓勵他們認(rèn)真聽課，然后在下課前五分鐘左右為他們揭秘魔術(shù)。
終于到了上課時間，我提前二十分鐘進(jìn)入課堂，將PPT上傳，并打開攝像頭，在等待同學(xué)們進(jìn)入課堂的幾分鐘里，我的心情可謂是“五顏六色”。可能是因?yàn)檫�不認(rèn)識同學(xué)們，而且第一節(jié)課大家可能起不來，進(jìn)入課堂的同學(xué)并沒有我想象的那么多，但是表演完小魔術(shù)后，就有同學(xué)愿意和我互動，愿意打開麥克風(fēng)說話，這不禁令我欣喜萬分，也更加有動力上好后面的課程。愉快的時光總是讓人感覺短暫，很快便要跟同學(xué)們說再見了，但我們的再見僅僅止于課堂，因?yàn)閯傁抡n便有同學(xué)聯(lián)系我，詢問我有關(guān)魔術(shù)的事，還跟我視頻通話，面對攝像頭那邊暖心的笑容，我既意外又欣喜，覺得所有付出都值得。
人生就像自行車，方向掌握在自己手中。支教給了我一個證明自己、考驗(yàn)自己、磨練自己的機(jī)會，是我人生的寶貴財富，讓我明白了辛勞與快樂、感動與奉獻(xiàn)的真諦。接下來的幾天里，我將再接再厲，將更飽滿的熱情投入到支教中去！
護(hù)理與康復(fù)學(xué)院19級1班
王藝晗
