貴州省赫章縣易地扶貧安置點(diǎn)金銀山社區(qū)志愿者 林芷妍
來(lái)源：山東大學(xué)“助力黔行”志愿服務(wù)隊(duì)
發(fā)布時(shí)間：2026-03-03 關(guān)注：
今天是支教正式開始的第二天，天剛蒙蒙亮，金銀山少兒活動(dòng)中心就已被山東大學(xué)助力黔行志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的身影填滿。沒有了第一天教學(xué)的生疏，帶著對(duì)新一天教學(xué)的期待，我們?cè)缭缱龊脺?zhǔn)備，等候著孩子們一張張充滿朝氣的笑臉，一場(chǎng)滿載熱愛與知識(shí)的支教之旅，在晨光中正式續(xù)寫。
上午的手工課，是一場(chǎng)傳統(tǒng)文化與動(dòng)手實(shí)踐的美好邂逅。楊老師為孩子們精心準(zhǔn)備了手工剪刀和窗花剪紙，課程伊始，她用生動(dòng)易懂的語(yǔ)言，將窗花的來(lái)歷、寓意與多樣造型娓娓道來(lái)，孩子們聽得目不轉(zhuǎn)睛，眼中滿是好奇與向往。開始動(dòng)手時(shí)，大家迫不及待地拿起剪刀，小心翼翼地沿著紙上的虛線裁剪。有的孩子手法略顯生疏，遇到鏤空的難題時(shí)，便主動(dòng)向身邊的小老師求助。我們坐在孩子們中間，手把手地指導(dǎo)他們調(diào)整角度、控制力度，指尖翻飛間，一張張紅紙逐漸變成了形態(tài)各異的窗花。當(dāng)孩子們高高舉起自己的作品，臉上洋溢著難以掩飾的自豪與燦爛笑容時(shí)，我深深感受到，這種傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)與志愿服務(wù)溫暖交織的瞬間，是如此治愈而幸福。
下午的航空航天科普課，更是點(diǎn)燃了孩子們心中的科學(xué)夢(mèng)想。范老師一開場(chǎng)便問(wèn)大家對(duì)我國(guó)的航空航天事業(yè)有沒有興趣，許多孩子用力點(diǎn)頭，眼神中閃爍著對(duì)宇宙的憧憬。為了讓枯燥的理論知識(shí)變得生動(dòng)有趣，范老師巧妙地將原理講解與小實(shí)驗(yàn)結(jié)合，用常見的氣球模擬火箭發(fā)射，當(dāng)松開氣球的瞬間，氣球帶著“咻”的聲響沖向前方，孩子們驚呼著拍手叫好，也直觀理解了反作用力的奧秘。隨后，范老師播放了楊利偉叔叔第一次升空的珍貴視頻，孩子們屏息凝視，仿佛自己也跟著飛船遨游太空。整堂課下來(lái)，孩子們提問(wèn)不斷、熱情高漲，對(duì)航空航天事業(yè)的向往愈發(fā)真切。
太陽(yáng)西斜，一天的課程圓滿結(jié)束。支教隊(duì)員們聚在一起召開總結(jié)會(huì)，大家坦誠(chéng)地交流著今日的教學(xué)心得。在熱烈的討論中，我們對(duì)教學(xué)方法的把握愈發(fā)熟練，對(duì)課堂節(jié)奏的掌控也更加游刃有余。聊到白天和孩子們相處的趣事時(shí)大家都忍不住笑出聲來(lái)，一天的疲憊也在歡聲笑語(yǔ)中煙消云散。
雖然我們與孩子們的相處時(shí)間不長(zhǎng)，但這些共同度過(guò)的美好時(shí)光，注定會(huì)成為彼此心中珍貴的回憶。看著孩子們?cè)谡n堂上收獲知識(shí)、綻放笑容，看著隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)、凝聚力量，我愈發(fā)明白支教的意義。愿這份相遇的溫暖與成長(zhǎng)的力量，能伴隨孩子們一路前行，也讓我們?cè)谇械穆飞希斋@屬于自己的感動(dòng)與蛻變。
掃一掃 分享悅讀
