教孩子的過程有成就感
來源：大學(xué)生熱點(diǎn)網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間：2020-03-07 關(guān)注：
衛(wèi)生福利部草屯療養(yǎng)院附設(shè)生活旗艦店社區(qū)復(fù)健健中心學(xué)員9日上午，搭著公車來到臺中特殊教育學(xué)校，任務(wù)是陪著特教學(xué)生一起完成彩繪，學(xué)員們對于自己要擔(dān)任小老師，心情格外興奮與期待。
學(xué)員小惠表示，這群學(xué)生好單純，教他們的過程好有成就感，當(dāng)學(xué)生叫自己老師的時(shí)候有一種莫名的感動，與學(xué)生發(fā)揮自由創(chuàng)作共同完成的三幅墻面彩繪，每一幅都很有特色，每個(gè)人有自己的想法，讓自己的想法呈現(xiàn)在作品上，有的繽紛多彩，有的像童話故事中的杰克的魔豆大樹，沿著墻面攀爬的霹靂好夢幻!
近期一直處焦慮狀態(tài)的阿虎，來到這里化身成為指導(dǎo)老師，從他指導(dǎo)學(xué)生的眼神與語氣，看到了自信與成熟，阿虎從來不知自己的生命意義在哪里，從今天的活動認(rèn)識到自己的能量是如此的大，大到可以克服焦慮，也可以支撐他完成任務(wù)，并堅(jiān)持到最后，真的非常感動。
擔(dān)任志工的潘守成老師，2年來每周四下午驅(qū)車從部落開了1個(gè)半小時(shí)來到生活旗艦店社區(qū)復(fù)健中心教導(dǎo)學(xué)員美術(shù)活動，他希望透過美術(shù)來幫助學(xué)員從繪畫藝術(shù)中找回自信，生活旗艦店社區(qū)復(fù)健中心負(fù)責(zé)人陳淑美職能治療師表示，康復(fù)之旅透過有趣的主動參與，帶領(lǐng)思覺失調(diào)癥病友實(shí)際進(jìn)入社區(qū)，展現(xiàn)并尋找個(gè)人角色與定位，達(dá)到精神病去污名化的倡議，今天的美術(shù)彩繪活動，看到學(xué)員將復(fù)健過程中學(xué)習(xí)到的能力呈現(xiàn)出來，并且很努力認(rèn)真的教這群特教學(xué)生，從他們的接觸過程中獲得了很多能量，并且發(fā)展出好美的旅程與邂逅。
